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À la Une
Travail en distanciel : un défi structurel pour les organisations apprenantes
Le travail en distanciel s’est imposé sans débat. Ce qui n’était qu’un mode de crise est devenu une norme. Mais derrière ce changement de décor, c’est une autre mutation, bien plus profonde, qui s’opère : celle des dynamiques d’apprentissage, du lien au collectif et de la fabrique du savoir.
- Méthodes de formation
Formation terrain : Rise Up et Klara transforment l’apprentissage
Dans les métiers opérationnels, comme ceux de l’industrie, de la logistique ou du retail, former est vital. Mais sur le terrain, les collaborateurs sont souvent les grands oubliés des dispositifs de montée en compétences. Outils inadaptés, contenus déconnectés, absence de suivi : le modèle classique montre ses limites. Or, sur le terrain, le contexte est tout aussi important que le contenu de formation.
- presse
Klara x Rise Up : un partenariat stratégique pour ancrer la compétence dans la réalité terrain
Communiqué de presse - Paris, Juin 2025
- presse
Formation en distanciel : synchrone, asynchrone, que choisir ?
Le terme “distanciel” s’est imposé dans le vocabulaire de la formation professionnelle... au point d’en brouiller le sens. Pour les responsables formation, RH ou organismes, clarifier les terminologies est essentiel avant même de concevoir un parcours pédagogique. Car il ne s’agit pas uniquement de faire à distance ce qui se faisait en présentiel, mais de repenser en profondeur les modalités d’apprentissage.
- Formation
Les enjeux de la formation professionnelle face aux mutations du travail
À l’heure où l’intelligence artificielle redéfinit les contours de nombreux métiers, où les seniors restent plus longtemps actifs et où les exigences réglementaires évoluent sans cesse, les enjeux de la formation professionnelle prennent une nouvelle ampleur. Il ne s’agit plus seulement de former, mais de se transformer. Pour les entreprises comme pour les salariés, la formation professionnelle continue devient un levier stratégique, à condition d’en comprendre les multiples dimensions.
- Formation
Uptale s’intègre à Rise Up : la réalité virtuelle accessible depuis votre LMS
Et si vos collaborateurs pouvaient apprendre à réagir à une urgence, simuler une vente ou manipuler un équipement sensible… sans quitter leur LMS ? C’est désormais une réalité. Rise Up intègre Uptale, le leader français de la réalité virtuelle appliquée à la formation, et fait un pas décisif vers un apprentissage toujours plus immersif et efficace.
- Fonctionnalités
LCMS : créer, centraliser et personnaliser vos contenus de formation
Produire des contenus pédagogiques engageants, actualisés et personnalisés est devenu un défi quotidien pour les responsables formation. Comment répondre à des besoins toujours plus spécifiques sans multiplier les outils, les versions et les silos ? La réponse tient en quatre lettres : LCMS. Longtemps confondu avec le LMS, le Learning Content Management System mérite d’être considéré comme un pilier à part entière de toute stratégie de formation digitale. Il permet de centraliser les ressources, mutualiser la production et simplifier la personnalisation, tout en favorisant la collaboration entre concepteurs, formateurs et experts métier. Chez Rise Up, cette logique de mutualisation et de personnalisation est au cœur de notre approche. Grâce à notre outil auteur intégré, nos clients créent, adaptent et diffusent leurs contenus en quelques clics – dans un seul environnement, sans rupture entre production et diffusion.
- Outils de formation
Apprentissage collaboratif - un levier pour la formation professionnelle
L’apprentissage collaboratif s’inscrit dans la dynamique des pédagogies innovantes. Il ne repose plus sur un schéma descendant où le savoir est détenu par un expert, mais sur une construction collective des compétences. Chacun devient co-acteur de son propre apprentissage, en interaction permanente avec les autres.
- Outils de formation
Peer-to-Peer Learning : repenser la formation par l’intelligence collective
Le monde professionnel évolue vite. À mesure que les compétences deviennent plus volatiles et les organisations plus transversales, la formation ne peut plus reposer uniquement sur des modèles descendants. Le peer-to-peer learning, ou apprentissage entre pairs, bouscule les cadres classiques : il propose une logique plus organique, fondée sur l’entraide, la reconnaissance mutuelle et la co-construction du savoir.
- Formation
