Le blog Rise Up

Le développement du e-learning en entreprise se confirme année après année. Les collaborateurs comme leurs dirigeants adoptent désormais massivement la formation en ligne, qu'ils associent, ou non, à des sessions de cours en présentiel. La croissance moyenne annuelle de l’e-learning au niveau mondial atteint plus de 8 %. Le marché du e-learning devrait s’élever à 376 milliards de dollars en 2026. Cette croissance continue repose sur ce qui apparaît désormais comme une certitude : la valeur ajoutée du e-learning dans la formation des salariés. Lors de la définition d'une stratégie en digital learning ou d'une refonte des dispositifs de formation en ligne, il faut donc s'appuyer sur tous les avantages du e-learning pour l'entreprise. Rise Up vous les présente dans cet article.

Si le développement des compétences managériales est stratégique pour 89 % des entreprises (source : 1er baromètre des compétences managériales d'Actinuum), reste la question du mode de management à privilégier.

Qu'est-ce qu'un bon manager ? Quel style de management faut-il privilégier pour assurer la performance des équipes tout en préservant le bien-être des collaborateurs ? Comment améliorer ses compétences en management ? Des questions essentielles dans un monde du travail marqué par une situation économique incertaine, la pénurie des talents et la transformation rapide des métiers.

Le management de transition : un marché en croissance. Les entreprises sont de plus en plus réceptives à des prestations en management courtes et ciblées, assurées par des cadres extérieurs de haut niveau durant une période de crise ou de changement. Les chiffres du dernier baromètre de France Transition (la fédération des acteurs du management de transition) apportent un éclairage sur les tendances de ce secteur. Ainsi, l'année 2022 a enregistré une forte croissance (+ 39 %) alors que l'année 2023 a vu le chiffre d'affaires global augmenter de plus de 13 %. Au total, le poids de ce marché a plus que doublé depuis 2020.

Selon l'étude "Formation : quel avenir 3 ans après la crise", menée par myRHline et Beedez, 93 % des RH considèrent la formation professionnelle comme stratégique pour l'entreprise. Le développement des compétences est donc devenu prioritaire pour l'employeur. Toujours selon cette enquête, la majorité des organisations ont conscience que les métiers évoluent très rapidement. D'où le besoin de couvrir un skill gap (déficit de compétences) qui menace de s'agrandir mais aussi de se préparer aux défis technologiques et environnementaux, sources de transformation des postes de travail. Dans ce contexte, le plan de développement des compétences constitue un outil clé. Les entreprises de toutes tailles peuvent le mettre en œuvre afin de cadrer leur stratégie de formation et leurs actions concrètes en la matière.

Le LMS (Learning Management System) : un outil devenu incontournable ou presque dans le domaine de la formation professionnelle. Ses avantages sont nombreux : plateforme tout-en-un, le LMS centralise l'ensemble des informations en lien avec les dispositifs de formation, facilite la gestion administrative et le suivi des apprenants, tout en offrant à ces derniers un espace d'apprentissage innovant et personnalisé. Toutefois, derrière ces atouts indéniables, reste à acter les résultats concrets de l'utilisation d'une plateforme LMS. Autrement dit, il est indispensable de calculer son retour sur investissement, ou ROI. Ce travail permet de répondre à une question clé : le LMS contribue-t-il, à la fois, à améliorer les résultats de l'entreprise et à réaliser des économies budgétaires ?

Le digital continue son expansion dans le champ de la formation professionnelle. Selon le baromètre du digital learning 2024 publié par l'ISTF, 24 % des professionnel·le·s de la formation comptent diriger leur offre vers plus de distanciel asynchrone, c'est-à-dire vers plus d'e-learning. Concernant les modalités pédagogiques utilisées par les organisations, l'e-learning scénarisé progresse de 8 points en un an et le vidéo learning de 13 points. Ces deux méthodes d'apprentissage sont employées par plus de 70 % des services formation.

L'e-learning n'a jamais été autant d'actualité dans les centres de formation et services ressources humaines des entreprises. Dans son étude "Les chiffres 2024 du digital learning", l'ISTF (Institut des métiers du blended learning) révèle que 90 % des salariés ont déjà expérimenté l'e-learning. En outre, l'optimisation de la formation digitale asynchrone constitue la priorité des professionnels de la formation en 2024 pour faire évoluer leur offre. Toutefois, il existe des freins au développement des projets e-learning : les répondants citent notamment le manque de temps, le manque de compétences et le manque de budget. Dans ce contexte, comment assurer la production de contenus de formation digitaux pertinents ?

L’adaptive learning (apprentissage adaptatif) a le vent en poupe au sein des entreprises et des organismes de formation. La raison ? Sa technologie basée sur l’IA permet de proposer des formations personnalisées. Les organisations cherchent donc de plus en plus à créer de l’adaptive learning pour optimiser leurs dispositifs de formation et combler plus rapidement leurs besoins en termes de compétences internes.