Méthodes de formation

Animer une formation : un enjeu de taille puisqu'en dépendent l'engagement des apprenants et la montée en compétences concrète de ces derniers. S'ajoute un défi pour le formateur : s'adapter aux nouvelles modalités pédagogiques. L'animation d'une formation en présentiel et l'animation d'une session d'apprentissage en distanciel comportent des différences qu'il faut détecter et prendre en compte dans ses pratiques.

La conception de modules e-learning : un travail rendu indispensable par la digitalisation de la formation. Les éditeurs de plateforme e-learning doivent désormais proposer à leurs clients des outils spécifiques afin que leurs experts métier et formateurs puissent créer leurs cours en ligne en toute autonomie. Les organismes de formation et les entreprises engagées dans la formation professionnelle se voient dans l'obligation d'étoffer sans cesse leur offre e-learning et d'y intégrer les pédagogies les plus innovantes. Dans ce cadre, les templates e-learning, ou maquettes e-learning, revêtent une importance croissante. Ils forment en effet l'ossature de la formation, dans laquelle vient s'agencer l'ensemble du contenu. De bons templates assurent un rendu professionnel tout en permettant au responsable pédagogique de gagner du temps dans la production des parcours d'apprentissage.

Vous cherchez à concevoir des modules e-learning efficaces pour former vos équipes ? Excellente idée ! À n'en pas douter, la création de contenus e-learning continuera à se développer, stimulée par la demande des apprenants et ses réels bénéfices pour l'entreprise. Si la qualité des modules e-learning s'est largement améliorée ces dernières années, sous l'effet des progrès des technologies éducatives, la marge de progression reste conséquente. Les professionnels de la formation profitent désormais d'un éventail d'outils pédagogiques misant sur l'interactivité, l'accessibilité mais aussi sur les formats courts et impactants. Objectif : capter et maintenir l'attention de son audience pour aboutir à l'acquisition concrète d'une nouvelle compétence par l'apprenant. Découvrez ce qu'est un module e-learning, comment il se construit et comment Rise Up peut vous aider dans ce processus.

Choisir un support e-learning, c'est bien, mais anticiper, c'est mieux. Les plateformes e-learning, les LMS (Learning Management System) et les LXP (Learning Experience Platform) font partie des outils incontournables pour toute organisation proposant des parcours de formation digitaux. Si leur prise en main est simple, il n’en reste pas moins essentiel d'expliquer ce choix aux collaborateurs et de les former à ces nouveaux outils afin d’en accélérer l’adoption.

L'e-learning n'a jamais été autant d'actualité dans les centres de formation et services ressources humaines des entreprises. Dans son étude "Les chiffres 2024 du digital learning", l'ISTF (Institut des métiers du blended learning) révèle que 90 % des salariés ont déjà expérimenté l'e-learning. En outre, l'optimisation de la formation digitale asynchrone constitue la priorité des professionnels de la formation en 2024 pour faire évoluer leur offre. Toutefois, il existe des freins au développement des projets e-learning : les répondants citent notamment le manque de temps, le manque de compétences et le manque de budget. Dans ce contexte, comment assurer la production de contenus de formation digitaux pertinents ?

L’adaptive learning (apprentissage adaptatif) a le vent en poupe au sein des entreprises et des organismes de formation. La raison ? Sa technologie basée sur l’IA permet de proposer des formations personnalisées. Les organisations cherchent donc de plus en plus à créer de l’adaptive learning pour optimiser leurs dispositifs de formation et combler plus rapidement leurs besoins en termes de compétences internes.

Le marché de l'e-learning a fortement progressé en 2023, dans la lignée des années précédentes. En Europe et dans le reste du monde, l'apprentissage en ligne monte en puissance au détriment de l'enseignement en présentiel. Les universités et les grandes entreprises, notamment, stimulent sa croissance. Ainsi, apprendre de nouvelles compétences via les outils digitaux est aujourd'hui une réalité pour nombre d'étudiants et de collaborateurs aux quatre coins de la planète. La facilité d'apprentissage est l'atout décisif de l'e-learning : une connexion internet peut suffire aux apprenants pour accéder en toute autonomie à un parcours de formation.

Le développement des compétences : un enjeu capital auquel doivent répondre, plus que jamais, les entreprises. Le skill gap (déficit de compétences) est une réalité bien ancrée dans de nombreuses organisations. Ainsi, selon le rapport "Closing the Skills Gap" 2023 de l'entreprise américaine Wiley, l'un des leaders mondiaux du secteur de l'éducation et de la formation, 69% des professionnels des ressources humaines estiment que leur entreprise souffre d'un skill gap. Plus de la moitié d'entre eux affirment par ailleurs que les hard skills ont une durée de vie moyenne de 2 ans seulement.

L'ingénierie pédagogique : une composante de l'enseignement et de la formation professionnelle qui ne cesse de prendre de l'importance. La raison principale : les bouleversements majeurs qu'ont connus ces secteurs, avec le passage massif vers les parcours d'apprentissage en ligne. L’utilisation des technologies impacte la manière d’apprendre et de faire apprendre. De nouveaux supports et moyens pédagogiques émergent, qu’il convient de relier aux principes des sciences de l'éducation. C’est là tout le rôle des experts de la pédagogie, qui se positionnent en première ligne du déploiement des cours en ligne.

L'ingénierie de formation : un concept clé dans la stratégie de développement des compétences au sein d'une entreprise. Ce terme recouvre un ensemble de pratiques qui visent à décliner la politique de formation. L'ingénierie de formation fait le lien entre les objectifs de l'organisation, sa traduction en termes de montée en compétences, les besoins en formation qui en découlent, et les résultats des dispositifs d'apprentissage déployés. Elle apparaît donc indispensable dans toute structure mettant en œuvre ou souhaitant mettre en œuvre un plan de formations structuré.