Les différences entre blended learning et e-learning

Blended learning vs e-learning : quels sont les éléments qui réunissent ces concepts de formation largement adoptés par les entreprises, et quels sont les éléments qui les opposent ? Il est important de bien distinguer ces deux méthodes d’apprentissage afin de faire les bons choix. 

Le blended learning fait la part belle à la mixité de la formation en mêlant sessions en salle et digital learning. Construire une formation mixte présente des avantages : complémentarité des modalités pédagogiques, interactivité et engagement collaborateur élevés. L’e-learning caractérise de son côté des dispositifs 100 % en ligne, accessibles depuis un ordinateur et, dans la plupart des cas, depuis un smartphone. L’atout de l’e-learning : les modules de formations sont disponibles à tout moment, à la convenance de l’apprenant. 

Les différences entre blended learning et e-learning résident donc principalement dans les oppositions présentiel / distanciel, apprentissage synchrone / apprentissage asynchrone et mise en pratique / cours théorique, même s’il conviendra de nuancer. Rise Up fait le point et vous dévoile également un concept dont on parle peu malgré ses atouts : l’hybrid learning.  

Blended learning vs e-learning : quelles sont les différences ? 

L’environnement d’une formation : blended learning vs e-learning

Blended learning et e-learning proposent chacun un environnement de formation bien défini, s’appuyant sur une démarche différente. Du côté du blended, on privilégie la pluralité des formats pédagogiques, le cadre varie donc au sein de chaque parcours au gré de l'avancement dans la formation. Salle de cours dans laquelle l’apprenant est présent physiquement, classe virtuelle qu’il rejoint quelle que soit sa localisation géographique grâce à une simple connexion Internet, environnement plus neutre lorsqu’il s’agit de visualiser un module sous forme de vidéo… : de nombreuses possibilités existent.

Contrairement à la formation blended learning, l’e-learning se déploie intégralement via l’outil numérique (ordinateur, tablette, smartphone) puisqu’il faut se connecter à distance à sa formation. Le point fort d’un tel environnement de formation : le gain de temps et la flexibilité offerte à l’apprenant. Ce dernier n’a plus besoin de se déplacer et peut se former quand il le souhaite. 

L’expérience apprenant en blended learning et en e-learning

L’expérience apprenant se révèle meilleure lorsque le collaborateur suit une formation en blended learning plutôt qu’en e-learning. La principale raison : grâce au mix des méthodes employées, il peut travailler aussi bien sur la théorie que sur la pratique. En outre, l’apprentissage informel (échanges entre pairs via les outils collaboratifs) vient enrichir l’apprentissage formel. La formation blended learning respecte en cela le modèle 70/20/10, qui a fait ses preuves en matière de développement des compétences.

Ce modèle se découpe ainsi :

• 70 % d’apprentissage pratique ;
• 20 % d’échanges entre pairs ;
• 10 % d’apprentissage théorique.

L’e-learning est plus limité en termes d’apprentissage pratique puisque l’apprenant est isolé derrière son écran. Cela étant, les avancées technologiques viennent au secours des formations 100 % online en apportant des solutions pour appliquer les notions apprises. Le serious game en particulier permet de pratiquer et de s’exercer dans un contexte sécurisé et contrôlé.

Blended learning vs e-learning : les budgets de formation

Le blended learning s’avère être une formule un peu plus onéreuse que l’e-learning. En effet, la part du dispositif se déroulant en présentiel implique des coûts importants : location de salles, frais de déplacement, voire d’hébergement, présence d’un formateur, matériel informatique… Sans compter que le temps de formation, d’une demi-journée à plusieurs jours, interrompt l’activité des collaborateurs donc conduit à une baisse de productivité. 

En outre, la formation blended learning supporte également les coûts du e-learning. Il convient en effet de se doter d’une plateforme LMS ou LXP de qualité pour pouvoir déployer toute la partie formation à distance.

Blended learning vs e-learning : quelles sont les similitudes ?

La personnalisation de la formation

L’une des grandes forces du blended learning comme de l’e-learning : la possibilité de suivre une formation individualisée. Dans un cas comme dans l’autre, les préférences et objectifs d’apprentissage du collaborateur sont pris en compte. À la clé : un engagement apprenant boosté. 

Un dispositif en e-learning procure une grande autonomie au salarié, qui avance à son rythme tout en choisissant les contenus qui répondent à ses besoins. Le collaborateur pilote sa formation et l’insère dans son temps de travail de la manière la plus pertinente pour lui. 

En blended, l’individu bénéficie d’un parcours personnalisé, avec des contenus mais aussi des méthodes pédagogiques adaptés à sa problématique d’apprentissage. Il progresse là aussi à son rythme, en fonction de différents paramètres, tels que son temps disponible et son niveau dans la compétence visée. En outre, si, pour certains, le présentiel restera anecdotique, pour d’autres il prendra une place importante. Cela dépend du thème de la formation mais aussi du profil de l’apprenant. Par exemple, une formation en leadership comporte souvent une session dédiée à la prise de parole en public, qu’il sera plus judicieux de suivre en présentiel pour, justement, être amené à pratiquer la prise de parole devant un auditoire. De quoi là aussi favoriser l'engagement collaborateur.  

Une meilleure gestion du temps

Autre atout indéniable des formations en blended learning et en e-learning : le gain de temps. Cela se joue à plusieurs niveaux. 

Le support digital, allié à des innovations constantes en matière d’ergonomie, de pédagogie et d’outils adaptés à l’apprentissage en ligne, permet de trouver d’une part le bon équilibre entre travail et formation et, d’autre part, d’optimiser ses temps d’apprentissage. La digital workplace, dont l’utilisation est largement répandue dans les entreprises, en est une parfaite illustration.

Le collaborateur navigue en toute simplicité dans son espace de travail numérique, où se trouve tout ce dont il a besoin aussi bien pour mener ses tâches quotidiennes que pour se former. Non seulement l’apprenant n’a plus besoin de se déplacer, mais il peut également choisir la durée et la fréquence des sessions de formation, en fonction de ses contraintes. Il “découpe” les contenus comme il le souhaite et les consulte quand il veut. 

De plus, le digital learning fluidifie et accélère les process. Pensons aux formateurs en présentiel, qui doivent rassembler du matériel, préparer des documents papier, faire passer des évaluations sur table… Des tâches qui peuvent aisément être digitalisées, pour un gain de temps considérable. 

L’optimisation des coûts

Si le blended learning requiert un budget un peu plus élevé que l’e-learning en raison des sessions en présentiel, les deux méthodes de formation conduisent à une optimisation des coûts. Un dispositif en blended learning bien pensé, parfaitement adapté aux attentes du collaborateur tout en restant en ligne avec les objectifs de l’entreprise, contiendra la juste “dose” de présentiel.

Autrement dit, les cours en salle seront parfaitement justifiés. Ils intégreront le parcours de formation dans un objectif précis et identifié, avec pour résultat une meilleure expérience apprenant. 

Du côté de l’e-learning, l’optimisation des coûts est évidente. D’une part, il n’y a plus aucun frais lié à la formation en présentiel, celle-ci étant inexistante. D’autre part, le collaborateur maintient sa productivité puisqu’il se forme aux moments les plus opportuns pour lui et sur des durées qu’il choisit : ce n’est plus le formateur ou l’entreprise qui impose les horaires. Par ailleurs, l’e-learning n’exige pas de supports de cours spécifiques puisque les ressources et les activités sont accessibles en ligne.

Blended learning vs hybrid learning ?

Concept dont on parle encore peu en France : l’hybrid learning. Comme le blended, il mêle présentiel et distanciel. On peut donc parler dans les deux cas de formation hybride. Les deux dispositifs n’ont toutefois rien en commun quant à leur mise en œuvre et à leurs objectifs.

L’hybrid learning consiste à utiliser présentiel et distanciel au cours d’une seule et même session de formation. Une partie des participants se trouvent ensemble dans une salle alors que les autres rejoignent la séance via leur ordinateur ou leur smartphone et s’intègrent donc au groupe tout en étant géographiquement éloignés. En d’autres termes, l’hybrid learning correspond à une méthode d’enseignement synchrone où le cours est donné simultanément en présentiel et en ligne. Il répond en cela à une demande des apprenants vers toujours plus de flexibilité. 

L’hybrid learning peut tout à fait intégrer un dispositif de formation en blended learning. Il constituera une modalité pédagogique supplémentaire, qui viendra dynamiser et moderniser le parcours de formation.

Blended learning vs traditional learning ?

Blended learning vs traditional learning (apprentissage traditionnel) : ce match là semble se solder par la victoire du blended learning, une formule qui garde le meilleur du digital learning et, justement, de l’apprentissage traditionnel. Ce dernier renvoie en effet aux sessions classiques de formation en présentiel, où l’enseignement a lieu de manière verticale. Le savoir émane du formateur, qui le transmet aux apprenants réunis dans une salle de cours. Ces derniers peuvent avoir des travaux complémentaires à mener chez eux et sont évalués en classe.  

Même si le traditional learning a tendance à se moderniser grâce à l’utilisation des nouvelles technologies, cette méthode de formation comporte des limites (une certaine passivité de l’apprenant durant les phases de cours théoriques, les contraintes de lieux et d’horaires) que le blended arrive lui à dépasser. Ce dernier répond notamment à des exigences de flexibilité, d'autonomisation et de personnalisation de la formation, tout cela pour un coût moindre.